計量認證之所以穩步地迅速成長，回顧起來，有以下原因，即:抓住了實驗室認可的實質，準備充分，使通過計量認證的實驗室獲得切實的實惠。

　　實驗室認可的實質，是要確保檢測結果的準確、可靠，實現檢測結果的一致。要解決這個問題，需進行兩方面的工作:一是通過計量學知識，對檢測過程中影響檢測結果準確的要素進行審查考核，解決檢測結果準確性問題；二是用先進的質量管理理論，評價并改變實驗室的管理方式，以保證其檢測結果的持續可靠性。

　　為了達到這個目標，就需要進行兩方面的準備:一是制定一套科學合理、可操作性強的文件。該文件既根據所要達到的目標提出明確的要求，又指明達到要求的途徑；二是培養一支適用的評審員隊伍。

　　關于第一個方面。在計量認證試點的第一階段，在參考國際上實驗室認可的文件基礎上，結合我們多年在實驗室從事計量檢測工作的經驗，制定了一套較為全面、便于操作的文件。并在第一階段試點的基礎上，經修改，于1987年3月匯編成《計量認證工作手冊》，正式發布。在該手冊中，除了計量認證管理辦法外，一共有8個工作文件。其內容覆蓋計量認證準則、計量認證程序、計量認證儀器溯源要求、檢測人員考核辦法等。它們基本上滿足了當時的需要。1988年對上述文件進行了修訂，同年8月在青島召開了專家會進行審定。于1989年以《計量認證文件匯編》形式向全國公布、執行。與《計量認證工作手冊》比較，文件匯編中的計量認證準則(要求)，由48條變為50條。同時增加了質量管理手冊編寫導則和評審員管理辦法兩個文件。在上述文件匯編的基礎上，根據原國家質量技術監督局計量法規計劃，形成了中華人民共和國計量技術規范JJF1021-1990《產品質量檢驗機構計量認證考核規范》。該規范于1990年4月在廣州召開的審定會上通過專家審定，并報國家局批準。1990年經國家質量技術監督局批準，發布執行。顯然，由于歷史條件的限制，計量認證文件不如現行的實驗室認可文件完善。

　　在評審員培訓方面，計量認證從一開始就注意評審員培訓。在1985年開展第一次試點工作后，就利用試點現場，并邀請UKAS(當時為NATLAS)專家J·Bell講課，培訓評審骨干。1986年又邀請UKAS專家Summerfield和Rogers來華舉辦培訓班。經過這兩次培訓，通過考試從中聘請了76名評審員，從而建立了計量認證的骨干隊伍。在全國培訓的基礎上，為了開展省級以下產品質量檢驗機構計量認證，各省也相應組織了評審員培訓學習班。到1990年初，全國累計舉辦評審員培訓學習班200余次，參加培訓者有15000人次，選拔評審員約3000人。

　　此外，為了提高評審員質量，還采取了三項措施:

　　1.組織交流會
　　到1989年底，全國共組織三次交流會。各省、各專業評審組都提供了書面材料進行交流。不僅交流了經驗，還就存在的問題進行了熱烈的討論。

　　2.成立行業評審組
　　為了加強技術考核的力度，充分發揮行業專家的作用，從1987年開始，在有條件的部門，還成立了行業評審組。到1990年初，先后成立了鐵道、有色冶金、輕工、地質、船舶、農業、冶金等近10個評審組。

　　3.繼續邀請外國專家到國內交流
　　1988年11月邀請了兩位UKAS(當時是NAMAS)專家分別到北京、西安、上海參觀實驗室，與檢測機構的同志進行交流討論。在參觀完實驗室后，專家表示，你們認可的有些實驗室，NAMAS是可以承認的。并對我們在計量認證中的某些做法，如對儀器標識方式表示贊賞，認為值得學習。

　　總之，在計量認證的初期，由于對實驗室認可的意義認識清楚，目標明確，在各部門和地方同志的共同努力下，為計量認證后來的快速發展打下了堅實的基礎。使計量認證為各層次人士所認同。最終，使其成為了公認的檢測市場準入門檻。